Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
МОУ СШ №9 - Items filtered by date: Воскресенье, 21 Июнь 2020
Купить новостройку с отделкой. Где купить однокомнатную квартиру в новостройке? Купить новостройку недорого. Оценка стоимости недвижимости. Какая рыночная оценка недвижимости? Принципы оценки недвижимости. Теплый пол своими руками. Как сделать теплый пол в доме. Монтаж водяного теплого пола. Не включается ноутбук. Скажите почему не включается ноутбук. Ноутбук включается и сразу выключается. Быстрый кредит наличными. Где быстро взять кредит без справок. Оформить быстрый кредит. Топ wow сервера. Где скачать последний клиент wow? Самый лучший сервера world of warcraft. Ленточная пилорама цена. Ленточная пилорама своими руками чертежи. Скачать чертежи ленточной пилорамы. Аренда квартир без посредников. Длительная аренда квартир без посредников и прочих. Аренда однокомнатной квартиры.
Воскресенье, 21 Июнь 2020 17:47

21-06-2020 года.

В сентябре 2020 года пройдет школьный этап Всероссийского конкурса сочинений.

Цели Конкурса:

  • возрождение традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы, в которой отражаются личностные, предметные и метапредметные результаты на разных этапах обучения и воспитания личности;
    • обеспечение поддержки детского и юношеского чтения;
  • обобщение, систематизация и распространение накопленного отечественной методикой эффективного опыта по обучению написанию сочинений и развития связной письменной речи обучающихся.

Задачи Конкурса:

  • создать условия для самореализации обучающихся, повышения
    их социальной и творческой активности;
    • выявить литературно одаренных обучающихся,
    • распространить результаты литературного творчества участников Конкурса;
  • способствовать формированию положительного отношения подрастающего поколения к русскому языку и литературе как важнейшим духовным ценностям, повышению в глазах молодежи престижа грамотного владения русским языком и знания художественной литературы;
  • привлечь внимание общественности к социально значимым проектам в области образования, к пониманию значимости функционально грамотного и творческого владения русским языком;
  • продемонстрировать заинтересованной общественности направления работы, ресурсы и достижения системы образования;
  • способствовать решению педагогических задач развития связной письменной речи обучающихся, распространению эффективных педагогических методик и практик в области развития письменной речи обучающихся, в том числе обучения написанию сочинений.

 

 

 

УТВЕРЖДЕНО

 

приказом комитета

образования, науки

и молодежной политики

Волгоградской области

 

от                      №  

 

ПОЛОЖЕНИЕ

 

о проведении регионального этапа

Всероссийского конкурса сочинений 2020 года

 

I. Общие положения

 

1.1. Настоящее Положение определяет условия и порядок проведения регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений 2020 года
(далее именуется – Конкурс).

1.2. Организаторами Конкурса являются комитет образования, науки
и молодежной политики Волгоградской области, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Волгоградский государственный социально-педагогический университет".

1.3. Оператором Конкурса в Волгоградской области является государственное казенное учреждение "Центр развития
и организационно-аналитического сопровождения образования Волгоградской области" (далее именуется – оператор).

1.4. Цели Конкурса:

возрождение традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы, в которой отражаются личностные, предметные
и метапредметные результаты на разных этапах обучения и воспитания личности;

обеспечение поддержки детского и юношеского чтения;

обобщение, систематизация и распространение накопленного отечественной методикой эффективного опыта по обучению написанию сочинений и развития связной письменной речи обучающихся.

1.5. Задачи Конкурса:

создать условия для самореализации обучающихся, повышения
их социальной и творческой активности;

выявить литературно одаренных обучающихся,

распространить результаты литературного творчества участников Конкурса;

способствовать формированию положительного отношения подрастающего поколения к русскому языку и литературе как важнейшим духовным ценностям, повышению в глазах молодежи престижа грамотного владения русским языком и знания художественной литературы;

привлечь внимание общественности к социально значимым проектам в области образования, к пониманию значимости функционально грамотного и творческого владения русским языком;

продемонстрировать заинтересованной общественности направления работы, ресурсы и достижения системы образования;

способствовать решению педагогических задач развития связной письменной речи обучающихся, распространению эффективных педагогических методик и практик в области развития письменной речи обучающихся, в том числе обучения написанию сочинений.

1.6. Информирование о проведении Конкурса осуществляется через
официальный сайт комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, сайты государственных, муниципальных, частных общеобразовательных организаций, организаций среднего профессионального образования, реализующих программы общего образования, находящихся на территории Волгоградской области, а также через средства массовой информации.

 

II. Участники Конкурса

 

2.1. В Конкурсе принимают участие обучающиеся общеобразовательных организаций, организаций среднего профессионального образования, реализующих программы общего образования (в том числе дети-инвалиды и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья), находящихся на территории Волгоградской области, независимо от их организационно-правовой формы и форм собственности.

2.2. Конкурс проводится среди 5 возрастных групп обучающихся:

1 группа – обучающиеся 4 – 5 классов;

2 группа – обучающиеся 6 – 7 классов;

3 группа – обучающиеся 8 – 9 классов;

4 группа – обучающиеся 10 – 11 классов;

5 группа – обучающиеся организаций среднего профессионального образования, по программам среднего общего образования.

2.3. Участие в Конкурсе добровольное.

2.4. Организаторы Конкурса оставляют за собой право использовать конкурсные материалы в некоммерческих целях (репродуцировать в целях рекламы Конкурса, в методических и информационных изданиях,
для освещения в средствах массовой информации, в учебных целях)
на основе согласия конкурсантов. Конкурсанты соглашаются
с безвозмездной публикацией их работ или фрагментов работ любым способом и на любых носителях по усмотрению организаторов Конкурса
с обязательным указанием авторства работ.

 

III. Этапы проведения Конкурса

 

3.1. Конкурс проводится в три этапа:

1 этап – проводится на базе образовательной организации.

На 1 этапе осуществляется прием заявок на участие в Конкурсе, написание конкурсного сочинения, определение победителей, направление работ-победителей на 2 этап Конкурса.

При благоприятной санитарно-эпидемиологической обстановке предусмотреть проведение 1 этапа (написание конкурного сочинения)
в очной форме.

В случае неблагоприятной санитарно-эпидемиологической обстановке 1 этап Конкурса (написание конкурсных сочинений) проводится в заочной форме.

Сроки проведения 1 этапа:

в муниципальном районе (городском округе) определяется органом, осуществляющим управление в сфере образования муниципального района (городского округа) Волгоградской области;

в образовательных организациях, подведомственных комитету образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, определяется администрацией образовательной организации.

Принятое решение утверждается локальным актом. 

Информация о сроках проведения 1 этапа Конкурса размещается
на сайте образовательной организации до 15 июня 2020 г.

2 этап – проводится в заочной форме в муниципальных районах (городских округах) Волгоградской области: определение победителей
от муниципального района (городского округа) Волгоградской области, направление конкурсных сочинений победителей (I место) и призеров
(II или III место) на 3 этап Конкурса – до 21 сентября 2020 г.

Сроки проведения 1 и 2 этапов: с 25 мая до 21 сентября 2020 г.

Государственные общеобразовательные организации, подведомственные комитету образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, организации среднего профессионального образования, реализующие программы общего образования, во 2 этапе участие не принимают и направляют конкурсные сочинений победителей
1 этапа Конкурса на 3 этап Конкурса.

3 этап – региональный, проводится в заочной форме: определение победителей и подведение итогов Конкурса, направление конкурсных сочинений победителей Конкурса на федеральный этап Всероссийского конкурса сочинений – до 03 октября 2020 г.

3.2. На всех этапах Конкурса не подлежат рассмотрению конкурсные сочинения, подготовленные с нарушением требований к их оформлению
или с нарушением сроков представления.

 

IV. Тематические направления Конкурса и жанры конкурсных работ

 

4.1. Тематические направления Конкурса:

4.1.1. "И 100, и 200 лет пройдет, никто войны забыть не сможет…"
(К.Симонов): 2020 год – Год памяти и славы.

4.1.2. "Он гением блистал в бою любом…" (Дж. Г.Байрон): 290-летие со дня рождения А.В.Суворова.

4.1.3. Самый холодный материк на Земле: 200-летие открытия Антарктиды экспедицией Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева.

4.1.4. Охраняя растения, охраняем жизнь: 2020 год – Международный год охраны здоровья растений.

4.1.5. "Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок"
(Г.Х.Андерсен): от "зеленой" школы к "зеленой" планете.

4.1.6. "У математиков существует свой язык – это формулы": 170-летие со дня рождения С.В.Ковалевской.

4.1.7. "Писательство – не ремесло и не занятие. Писательство – призвание" (К.Паустовский): юбилеи российских писателей.

Е.А.Баратынский (220 лет со дня рождения);

А.А.Фет (200 лет со дня рождения);

А.Н.Апухтин (180 лет со дня рождения);

А.П.Чехов (160 лет со дня рождения);

И.А.Бунин (150 лет со дня рождения);

А.И.Куприн (150 лет со дня рождения);

А.С.Грин (140 лет со дня рождения);

А.Белый (140 лет со дня рождения);

А.А.Блок (140 лет со дня рождения);

С.Черный (140 лет со дня рождения);

Б.Л.Пастернак (130 лет со дня рождения);

С.А.Есенин (125 лет со дня рождения);

О.Ф.Берггольц (110 лет со дня рождения);

А.Т.Твардовский (110 лет со дня рождения);

Ф.А.Абрамов (100 лет со дня рождения);

А.Г.Адамов (100 лет со дня рождения);

Ю.М.Нагибин (100 лет со дня рождения);

Д.С.Самойлов (100 лет со дня рождения);

В.М.Песков (90 лет со дня рождения);

Г.М.Цыферов (90 лет со дня рождения);

И.А.Бродский (80 лет со дня рождения).

4.1.8. "Книга – это духовное завещание одного поколения другому"
(А.Герцен): юбилеи литературных произведений.

200 лет со времени публикации поэмы "Руслан и Людмила" А.С.Пушкина (1820);

190 лет со времени написания "Сказка о попе и о работнике его Балде"
А.С.Пушкина (1830);

190 лет со времени написания цикла "Маленькие трагедии" А.С.Пушкина (1830);

180 лет со времени публикации романа "Герой нашего времени"
и поэмы "Мцыри" М.Ю.Лермонтова (1840);

160 лет со времени публикации романа "Накануне" И.С.Тургенева (1860);

150 лет со времени выхода в свет трагедии "Царь Борис" А.К.Толстого (1870);

150 лет со времени издания романа "История одного города"
М.Е.Салтыкова-Щедрина (1870);

140 лет со времени издания романа "Господа Головлёвы" М.Е.Салтыкова-Щедрина (1880);

120 лет со времени издания рассказа "Антоновские яблоки" И.А.Бунина (1900);

110 лет со времени выхода сборника стихотворений "Вечерний альбом" М.И.Цветаевой (1910);

90 лет со времени публикации повести "Школа" А.П.Гайдара (1930);

90 лет со времени выхода отдельным изданием в Париже романа "Жизнь Арсеньева" И.А.Бунина (1930);

90 лет со времени издания в Берлине романа "Защита Лужина" В.В.Набокова (1930);

90 лет со времени написания повести "Котлован" А.П.Платонова (1930);

 90 лет со времени написания и публикации стихотворения "Вот какой рассеянный" С.Я.Маршака (1930);

80 лет со времени написания и публикации повести "Тимур
и его команда" А.П.Гайдара (1940);

80 лет со времени первого полного издания романа в четырех книгах "Тихий Дон" М.А.Шолохова (1940);

60 лет со времени выхода в свет романа "Кащеева цепь" М.М.Пришвина (1960);

60 лет со времени публикации поэмы "За далью – даль" А.Т.Твардовского (1960);

60 лет со времени выхода в свет романа "Поднятая целина" М.А.Шолохова (1960);

50 лет со времени выхода из печати сборника стихотворений "Уроки музыки" Б.А.Ахмадулиной (1970);

50 лет со времени публикации повести "Сотников" В.Быкова (1970);

50 лет со времени публикации повести "Белый пароход" Ч.Айтматова (1970).

4.1.9. "Я рожден, и это все, что необходимо, чтобы быть счастливым!" (Альберт Эйнштейн): 2018-2027 годы – Десятилетие детства в России.

4.1.10. Человек, общество и освоение новых видов энергии: 100 лет плану ГОЭЛРО.

4.2. Выбор тематического направления осуществляет участник Конкурса. Тему конкурсного сочинения участник формулирует самостоятельно в рамках выбранного им тематического направления.

4.3. Разъяснения по содержанию тематических направлений даются
в Методических рекомендациях по организации и проведению Всероссийского конкурса сочинений 2020 года, размещенных на сайте федерального государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования" (ФГАОУ АПК и ППРО) по адресу: http://vks.edu.ru/.

4.4. Жанры конкурсных сочинений: рассказ, сказка, письмо, дневник, заочная экскурсия, очерк, репортаж, интервью, слово, эссе, рецензия.

4.5. Совмещение жанров не допускается.

4.6. Выбор жанра конкурсного сочинения участник Конкурса осуществляет самостоятельно.

 

V. Организация проведения Конкурса

 

5.1. Организационно-техническое и информационное сопровождение Конкурса осуществляет организационный комитет Конкурса (далее именуется – оргкомитет).

5.2. Состав оргкомитета утверждается приказом комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области.

5.3. Оргкомитет является исполнительным органом Конкурса и несет ответственность за его проведение.

5.4. Органом, осуществляющим управление в сфере образования муниципальных районов (городских округов) Волгоградской области, руководителем государственной образовательной организации, подведомственной комитету образования, науки и молодежной политики Волгоградской области направляется информация об ответственном лице
за организацию и проведение 1 и 2 этапов Конкурса в муниципальных районах (городских округах) с указанием Ф.И.О., должности, контактной информации (телефон, e-mail) на адрес электронной почты
не позднее 10 июня 2020 г.

5.5. Проведение каждого этапа Конкурса регламентируется соответствующим Положением.

5.6. Для организационно-технического и информационного обеспечения 1 и 2 этапов Конкурса создаются рабочие группы:

рабочая группа 1 этапа Конкурса (на базе образовательной организации) формируется и утверждается администрацией образовательной организации;

рабочая группа 2 этапа Конкурса формируется и утверждается органами, осуществляющими управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов Волгоградской области.

5.7. Состав рабочих групп формируется из числа практикующих учителей русского языка и литературы, представителей системы методической поддержки (методистов, сотрудников системы повышения квалификации), представителей администрации образовательных организаций, представителей органов, осуществляющих управление
в сфере образования муниципальных районов (городских округов), иных лиц.

 

5.8. Рабочие группы являются исполнительными органами 1 и 2 этапа Конкурса и несут ответственность за организацию Конкурса
на соответствующем этапе (осуществляют мероприятия по проведению
1 и 2 этапов Конкурса и подведению итогов, принимают заявки на участие
в Конкурсе от обучающихся, обеспечивают участие в Конкурсе обучающихся государственных, муниципальных, негосударственных общеобразовательных организаций, формируют и утверждают состав жюри 1 и 2 этапов Конкурса и обеспечивают организацию его работы).

5.9. Для оценки конкурсных сочинений и определения победителей
и призеров на каждом этапе Конкурса формируется жюри Конкурса.

5.10. Состав жюри Конкурса на всех этапах Конкурса формируется
из числа:

практикующих учителей русского языка и литературы;

представителей методических служб, системы повышения квалификации и педагогов высшей школы;

представителей общественных организаций, чья деятельность соответствует тематике Конкурса.

5.11. Требования к членам жюри Конкурса для каждого этапа:

наличие профессиональной квалификации, позволяющей обеспечить компетентный уровень оценивания конкурсных сочинений;

отсутствие личной заинтересованности в результатах проведения Конкурса (отсутствие родственников или учеников среди участников Конкурса в группе обучающихся, в рамках которой член жюри производит оценку конкурсных сочинений).

5.12. Функции и полномочия жюри каждого этапа Конкурса:

жюри оценивает представленные на Конкурс сочинения,
в соответствии с критериями, установленными настоящим Положением;

каждое сочинение оценивают не менее трех членов жюри;

жюри имеет право на снятие с Конкурса сочинений, имеющих признаки плагиата;

жюри определяет победителей Конкурса в соответствии
с установленной квотой из числа участников Конкурса, набравших наибольшее количество баллов;

жюри каждого этапа заполняет и подписывает протокол оценивания сочинений участников Конкурса;

председатель жюри каждого этапа Конкурса подписывает рейтинговые списки.

 

VI. Порядок проведения Конкурса и требования к конкурсным работам

 

6.1. 1 этап Конкурса проводится на базе образовательных организаций в специально подготовленной аудитории (в случае проведения 1 этапа Конкурса в очной форме).

6.1.1. Обучающиеся, желающие принять участие в Конкурсе представляют в рабочую группу 1 этапа Конкурса заявку на участие
в Конкурсе по форме установленного образца. Все поля в заявке обязательны для заполнения. Сочинение без сопровождения заявки
на Конкурс не принимаются.

6.1.2. К заявке прилагается согласие законных представителей участника Конкурса на обработку персональных данных (или согласие участника Конкурса на обработку персональных данных)
по формам согласно приложениям 1, 2 к настоящему Положению. Наличие согласия на обработку персональных данных для участия в Конкурсе является обязательным.

6.1.3. Рабочим языком является русский язык – государственный язык Российской Федерации.

6.1.4. Каждый участник имеет право представить на Конкурс одно сочинение.

6.1.5. На конкурс принимаются только сочинения, написанные
в соответствии с порядком проведения и тематикой Конкурса. Сочинения, участвовавшие в других конкурсах, к участию в Конкурсе не допускаются.

6.1.6. Участник Конкурса выполняет конкурсное сочинение самостоятельно.  

6.1.7. Сочинение должно представлять собой прозаический текст, поэтические тексты не рассматриваются. Однако конкурсное сочинение может включать стихотворные фрагменты (например, цитаты – в этом случае обязательно указание авторства, или стихи, написанные самим автором работы). Объем цитирования в сочинении не должен превышать
25 % текста.

6.1.8. Конкурсное сочинение представляет собой рукописный текст
(за исключением работ, авторы которых – обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, имеющие трудности, связанные с письмом), выполненный разборчивым почерком темными (черными или темно-синими) чернилами, на бланке Конкурса установленного образца по форме утвержденной федеральным организатором.

6.1.9. Объем конкурсного сочинения не регламентируется, не может служить основанием для отказа в приеме на Конкурс или оказывать влияние на оценку работы.

Рекомендуемый объем:

1 группа (обучающиеся 4 – 5 классов) – 1-3 стр.;

2 группа (обучающиеся 6 – 7 классов) – 2-4 стр.;

3 группа (обучающиеся 8 – 9 классов) – 3-5 стр.;

4 группа (обучающиеся 10 – 11 классов) – 4-6 стр.;

5 группа (обучающиеся организаций среднего профессионального образования) – 4-6 стр.

6.1.10. К оценке членами жюри не допускаются конкурсные сочинения, имеющие множество помарок, зачеркиваний, следы грязи
и механического воздействия, а также нечитаемые скан-копии рукописного варианта работы.

6.1.11. На всех страницах конкурсной работы в нижнем правом углу ставится печать образовательной организации.

6.1.12. Иллюстрирование конкурсного сочинения авторами допускается. Содержание иллюстраций должно быть связано
с содержанием конкурсного сочинения.

6.1.13. На всех этапах Конкурса сочинения должны быть проверены
на плагиат (рекомендуемый процент оригинальности – не менее 75 %;
в сочинении не допускается прямое цитирование чужого текста, оформленное не по правилам оформления цитирования и без указания источника). В случае высокого процента плагиата сочинение лишается права дальнейшего участия в Конкурсе.

6.1.14. В случае проведения 1 этапа Конкурса в очной форме
в специальных подготовленных аудиториях, должны быть соблюдены следующие требования:

участники 1 этапа Конкурса размещаются по одному человеку
за партой;

необходимо обеспечить участников бланками Конкурса
для написания сочинений;

в помещениях необходимо обеспечивать комфортные условия: тишину, чистоту, комфортную температуру воздуха, регулярное проветривание, достаточную освещённость рабочих мест;

во время написания конкурсного сочинения разрешается использовать подготовленный заранее рабочей группой 1 этапа Конкурса цитатник
(по определенному тематическому направлению). Допускается наличие
в аудитории орфографических словарей и справочников по русскому языку;

во время написания конкурсных работ на 1 этапе Конкурса члены рабочей группы Конкурса находятся в аудиториях и обеспечивают соблюдение порядка и правил участия в Конкурсе.

6.1.15. Рекомендуемое время написания конкурсной работы:

1 группа обучающихся – 120 минут;

2 группа обучающихся – 180 минут;

3 группа обучающихся – 180 минут;

4 группа обучающихся – 240 минут;

5 группа обучающихся – 240 минут.

Для детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья предусмотрено увеличение времени
для написания конкурсной работы на 1-1,5 часа.

6.1.16. Перед началом 1 этапа Конкурса для участников Конкурса проводится инструктаж по вопросам: оформления конкурсных сочинений, продолжительности написания конкурсных сочинений, правил проведения Конкурса, времени и месте ознакомления с результатами 1 этапа Конкурса.

6.1.17. По окончании написания конкурсного сочинения участник сдает ее членам рабочей группы 1 этапа Конкурса. Рабочая группа передает все конкурсные сочинения председателю жюри 1 этапа Конкурса.

6.1.18. В случае проведения 1 этапа Конкурса в заочной форме, участник представляет в рабочую группу 1 этапа Конкурса,
в установленные сроки конкурсное сочинение, оформленное
в соответствии с требованиями установленными настоящим Положением.

6.1.19. Работа членов жюри осуществляется в соответствии
с пунктом 5.12. настоящего Положения.

6.1.20. На 2 этап Конкурса передаются лучшие сочинения от каждой образовательной организации, занявшие первые позиции в рейтинговых списках 1 этапа Конкурса по каждой группе обучающихся.

6.1.21. Органами, осуществляющими управление в сфере образования муниципальных районов (городских округов) Волгоградской области, самостоятельно определяется и утверждается количество сочинений, представляемых образовательными организациями на 2 этап Конкурса.

6.2. Члены жюри 2 этапа Конкурса осуществляют работу
в соответствии пунктом 5.11 настоящего Положения.

6.3. На 3 этап Конкурса представляют:

муниципальные районы и городские округа Волгоградской области – не более 2 конкурсных сочинений от каждой группы обучающихся
(1 – 4 группы обучающихся), занявших первые две позиции в рейтинговых списках 2 этапа Конкурса;

от городского округа город-герой Волгоград – не более 8 конкурсных сочинений от каждой группы обучающихся (1 – 4 группы обучающихся), занявших первые восемь позиций в рейтинговых списках 2 этапа Конкурса;

организации среднего профессионального образования – не более
3 конкурсных сочинений (5 группа обучающихся), занявших первые три позиции в рейтинговых списках 1 этапа Конкурса;

общеобразовательные организации, подведомственные комитету образования, науки и молодежной политики Волгоградской области,
– не более 4 конкурсных работ (по одной работе от 1 – 4 группы обучающихся), занявших первые позиции в рейтинговых списках 1 этапа Конкурса (в каждой группе обучающихся).

На 3 этап Конкурса не принимаются работы, не участвовавшие
в 1 и 2 этапах Конкурса (за исключением случаев, предусмотренных пунктом 3.1. настоящего Положения).

6.4. Увеличение количества работ, представленных на 3 этап Конкурса в какой-либо группе обучающихся, за счет уменьшения в другой группе обучающихся не допускается.

6.5. Органы, осуществляющие управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов Волгоградской области, общеобразовательные организации, подведомственные комитету образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, организации среднего профессионального образования, реализующие программы общего образования в срок до 21 сентября 2020 г.:

размещают на сайте http://miroznai.ru/ в соответствии с п. 6.3. конкурсные сочинения, представляемые на 3 этап Конкурса,
в двух форматах: в сканированном виде (формате PDF, тип изображения ЧБ, разрешение 600 dpi, объемом не более 3 МБ) и в виде текстового файла
(в формате Microsoft Word, размер шрифта 14, межстрочный интервал 1,5, выравнивание по ширине). Текстовый файл должен быть проверен
на наличие ошибок и опечаток. Сочинения, размещенные в другом формате
и не соответствующие требованиям, к участию в Конкурсе не допускаются;

направляют на адрес электронной почты информацию о конкурсных сочинениях, представляемых на 3 этап Конкурса, по форме, согласно приложению 3 к настоящему Положению
(к направляемой информации прикладываются заявки участников
и согласие на обработку персональных данных).

6.6. Прием конкурсных сочинений прекращается в 12.00 (по местному времени) 21 сентября 2020 г.

6.7. 3 этап Конкурса проводится в заочной форме.

6.7.1. До 22 сентября 2020 г. осуществляется проверка конкурсных сочинений, представленных на 3 этап Конкурса, на соответствие предъявляемым к ним требованиям.

6.7.2. С 22 сентября 2020 г. по 28 сентября 2020 г. членами жюри
3 этапа Конкурса проводится оценка конкурсных сочинений
по критериям, установленным настоящим Положением.

6.7.3. С 28 сентября по 01 октября 2020 г. – подведение итогов.

6.7.4. Члены жюри 3 этапа Конкурса из представленных конкурсных сочинений определяют лучшие сочинения.

6.7.5. Авторам лучших конкурсных сочинений присваивается статус победителей Конкурса (из расчета 5 % от общего числа участников Конкурса).

6.7.6. Авторам 5 лучших конкурсных сочинений, набравших наибольшее количество баллов и занявших первые позиции в рейтинговых списках 3 этапа Конкурса, в каждой возрастной группе, присваивается статус абсолютного победителя Конкурса.

6.8. Сочинения абсолютных победителей (по одному в каждой возрастной группе), которые заняли первые позиции в рейтинговом списке Конкурса, направляются на федеральный этап Всероссийского конкурса сочинений 2020 года.

6.9. Оргкомитет обеспечивает размещение 5 конкурсных сочинений, занявших первые позиции рейтинговых списков 3 этапа Конкурса, на сайте Всероссийского конкурса сочинений 2020 года для участия в федеральном этапе Конкурса до 03 октября 2020 г.

 

VII.     Критерии оценивания конкурсных работ

 

7.1. Победители каждого этапа Конкурса определяются на основании результатов оценивания конкурсных сочинений.

7.2. Оценивание конкурсных сочинений осуществляется
в соответствии с критериями:

1) уместность, самостоятельность, оригинальность формулировки темы конкурсного сочинения;

2) содержание конкурсного сочинения:

соответствие сочинения выбранному тематическому направлению;

соответствие выбранной теме; полнота раскрытия темы сочинения;

оригинальность авторского замысла;

корректное использование литературного, исторического, биографического, научного и другого материала;

воплощенность идейного замысла;

3) жанровое и языковое своеобразие сочинения:

соответствие выбранному жанру;

цельность, логичность и соразмерность композиции сочинения;

богатство лексики и разнообразие синтаксических конструкций;

точность, ясность и выразительность речи;

целесообразность использования языковых средств;

стилевое единство;

4) грамотность сочинения:

соблюдение орфографических норм русского языка;

соблюдение пунктуационных норм русского языка;

соблюдение языковых норм (правила употребления слов, грамматических форм и стилистических ресурсов).

7.3.  Оценка по каждому показателю от 0 до 3 баллов.

7.4. Форма листа оценивания сочинения участника заполняется
по форме установленного образца, утвержденной федеральным организатором.

7.5. Проверка сочинений производится в соответствии
с возрастной группой обучающихся.

7.6. Протокол оценивания сочинений участников Конкурса, оформляется по форме установленного образца, утвержденной федеральным организатором и подписывается не менее чем тремя членами жюри и председателем жюри.

7.7. Итоговый балл за каждое сочинение выставляется как среднее арифметическое от баллов, выставленных каждым членом жюри.

7.8. В случае равного количества голосов окончательное решение принимает председатель жюри.

7.9. Результаты оценивания оформляются в виде рейтингового списка по итогам проведения соответствующего этапа Конкурса.

7.10. Решения, принятые жюри каждого этапа, считаются окончательными и пересмотру не подлежат. Апелляции не принимаются. При решении спорных вопросов к участию в работе жюри привлекаются:
на 1 этапе Конкурса – члены рабочей группы 1 этапа Конкурса; на 2 этапе – члены рабочей группы 2 этапа Конкурса; на 3 этапе Конкурса – члены оргкомитета.

 

VIII. Подведение итогов Конкурса

 

8.1. Объявление результатов 1 и 2 этапов Конкурса происходит
не позднее, чем через 5 рабочих дней по завершении соответствующего этапа.

8.2. Победители 1 и 2 этапа награждаются дипломами победителя соответствующего этапа Конкурса.

8.3. Участники 3 этапа Конкурса, набравшие наибольшее количество баллов, в соответствии с пунктом 6.7.6. настоящего Положения становятся абсолютными победителями Конкурса.

8.4. Участники 3 этапа, занявшие последующие позиции
в рейтинговом списке (из расчета 5 % от общего числа участников), являются победителями.

8.5. Оргкомитетом могут быть введены специальные номинации
для участников 3 этапа Конкурса.

8.6. Итоги Конкурса утверждаются приказом комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области.

8.7. Абсолютным победителям и победителям Конкурса вручаются соответствующие дипломы Конкурса.

8.8. Участникам 3 этапа Конкурса, вручаются индивидуальные электронные дипломы "Участник регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений".

8.9. Педагогам, подготовившим абсолютных победителей, победителей Конкурса, членам жюри 3 этапа Конкурса вручаются благодарственные письма комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области.

8.10. Педагогам, подготовившим участников 3 этапа Конкурса, вручают индивидуальные электронные благодарственные письма.

8.11. Списки победителей, результаты оценки конкурсных работ жюри Конкурса, наградной материал в электронном виде размещаются на сайте "Мирознай" (http://miroznai.ru/).

 

IX. Отчетность Конкурса

 

Муниципальные районы и городские округа Волгоградской области, государственные общеобразовательные организации, подведомственные комитету образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, организации среднего профессионального образования, реализующие программы общего образования, принявшие участие
в Конкурсе, в срок до 21 сентября 2020 г. представляют отчетную информацию о проведении Конкурса по форме, согласно приложению 4
к настоящему Положению на адрес электронной почты
.

 

 

Начальник отдела общего

образования комитета

образования, науки и молодежной

политики Волгоградской области                                        Л.А.Ярославцева

Published in News

Календарь

« February 2017 »
Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28          
Официальный интернет-портал правовой информации

Счетчик посещений

385682
Today
Yesterday
This Week
Last Week
This Month
Last Month
All days
182
210
1294
382377
7987
9582
385682
Your IP: 216.244.66.200
Server Time: 2024-03-29 10:28:39
счетчик joomla