Наша школа

16.12.14                                                        Щукина Л.Н.                                                              7а класс

                                                     План – схема урока по литературе.

                      Тема урока: Л.Н. Толстой «Детство». Главный герой повести и его духовный мир.

                                                        

                                                          Люди как реки…  Человек есть всё: все возможности, есть текучее вещество.

                                                                                                                                                 Л.Н. Толстой

                                                                                                                Не зная Толстого – нельзя считать себя 

                                                                                                                культурным человеком.

                                                                                                                                                  М. Горький

 

I этап: Комментарий эпиграфа учащимися и учителем.

 Цели и задачи урока ( формулируют ученики ):

- рассмотреть  становление личности Николеньки Иртеньева;

- анализировать внутренние монологи главного героя как средство воссоздания духовного мира ребенка;

- осмыслить взаимоотношения героя с миром взрослых;

- формулировать собственное отношение к прочитанному.

Результаты:

- личностные: совершенствование духовно – нравственных качеств личности;

- межпредметные: подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, формулировать выводы, устанавливать связи с другими видами искусства;

- предметные: понимать связи содержания с эпохой; сопоставлять разных героев; вести диалог.

II этап :

- Комментарий учителем второго эпиграфа.

Вопросы по выявлению впечатлений от прочитанного:

 

IIIэтап: деятельность ассистентов на уроке.

1. Монолог Николеньки Иртеньева (Шарнас М.)
2. Исполнение на скрипке мелодии. «Песня из секретного сада».
3. Коллаж и викторина по повести «Детство» (компьютерное слайд-шоу).

 

 

IV этап: Работа с текстом.

Анализ эпизодов, рисующих «подробности чувств» героя повести Николеньки Иртеньева.

 

V этап: Групповая работа.

I группа                                                                                                                         II группа

Главы «Классы», «Учитель Карл Иваныч»                                                   Глава «Наталья Савишна»

   VIэтап: Оценивание работы  I и II групп третьей группой: отметки, комментарий, выводы.

 

VII этап: Подготовка к  письменной работе (выполнение творческих заданий) .

VIII этап: Домашнее задание (работа с раздаточными картами).

IX  этап: Рефлексия: работа с раздаточными картами (ответы на вопросы)

  Приложение: