|
«Орлята России»
Руководитель: Рыкалина К.Е.
Задачи:
-воспитывать любовь и уважение к своей семье, своему народу, малой Родине, общности граждан нашей страны, России.
-воспитывать уважение к духовно-нравственной культуре своей семьи, своего народа, семейным ценностям с учётом национальной, религиозной принадлежности.
-формировать лидерские качества и умение работать в команде.
-формировать значимость и потребность в безвозмездной деятельности ради других людей.
«Спортивный час»
Руководитель: Шарова Е.А.
Задачи:
- укрепление здоровья, улучшение осанки, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию;
-развитие координационных (точность воспроизведения и дифференцирование пространственных, временных и силовых параметров движений; равновесие, ритм, быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений, ориентирование в пространстве) и кондиционных (скоростные, скоростно-силовые, выносливость и гибкость) способностей;
«Весёлый объектив»
Руководитель: Мамбетов Э.С.
Задачи:
-познакомить с основными сведениями
по истории, теории и практике мультипликации, а также с основными техниками и способами создания мультфильмов;
- научить разработке и изготовлению персонажей, фонов и декораций;
- сформировать технические навыки работы с оборудованием: установка освещения, съёмка кадров, озвучивание, монтаж и сведение видео- и звукорядов;
- формировать мотивацию активного участия в творческой деятельности;
- развивать художественно-эстетический вкус, фантазию, изобретательность, логическое мышление и пространственное воображение.
- развивать умения планирования и оценки/ самооценки выполненной работы по предложенным критериям.
- развивать мелкую моторику рук, глазомер;
«Робототехника»
Руководитель: Игнатьков Р.В.
Задачи:
- расширить знания обучающихся об окружающем мире, о мире техники;
-учиться создавать и конструировать механизмы и машины, включая самодвижущиеся;
- учиться программировать простые действия и реакции механизмов;
- обучение решению творческих, нестандартных ситуаций на практике при конструировании и моделировании объектов окружающей действительности;
«Финансовая грамотность»
Руководитель: Лебедева Е.А..
Задачи:
— осознание роли труда, денег и отношений людей, опосредованных деньгами, на основе целостного взгляда на окружающий мир; освоение финансовых, математических, обществоведческих, нравственно-этических понятий, представленных в содержании данного учебного курса;
— развитие осведомлённости, знаний, умений и поведенческих моделей, необходимых для принятия успешных финансовых решений в реальной учебной и жизненной практике;
— освоение младшими школьниками мирового культурного опыта по созданию общечеловеческих ценностей, законов и правил построения финансовых отношений в социуме; духовное обогащение обучающихся;
— развитие способности ребёнка к социализации на основе принятия гуманистических норм жизни, приобретение опыта эмоционально- положительного отношения к природным ресурсам и их бережливому потреблению в соответствии с экологическими нормами поведения;
|
Организация питания
ВР ВПМОО "Витязь"
Спортивный клуб "Скала"
