18 марта педагоги школы приняли участие в работе педсовета по теме: «Ребенок с ОВЗ в классе».
Закон «Об образовании в Российской Федерации» ставит перед современной общеобразовательной школой задачу – внедрения и развития инклюзивных форм образования.
Инклюзивное обучение как форма образования детей с ОВЗ в образовательной организации включает в себя
-
прием детей с ОВЗ с учетом рекомендаций ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии или ребенка с инвалидностью – индивидуальной программы реабилитации);
-
обучение на основании индивидуального учебного плана;
-
обучение на основе адаптированной образовательной программы;
-
создание специальных образовательных условий;
-
заключения договора с родителями (законными представителями);
Деятельность общеобразовательного учреждения должна быть направлена не только на создание специальных условий для обучения и воспитания ребенка с ОВЗ, но и на обеспечение взаимопонимания как между педагогами (специалистами в области коррекционной и общей педагогики), так и между учащимися с ОВЗ и их здоровыми сверстниками.
Инклюзивное обучение не является обязательным для детей с ОВЗ, но в то же время обучение в условиях образовательной инклюзии позволяет ребенку с ОВЗ максимально сохранить свое привычное социальное окружение.
Эти вопросы для современной школы являются актуальными.
А педагогам предстоит пройти курс повышения квалификации по работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
Зам. директора по УВР Одолеева Е.А.
